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      吴丽霞
      广西  |   理科            关注 3    粉丝 4511    推送动态 0
      个性签名: 别放弃,即使前方荆棘成林
      吴丽霞
      2019-04-23 南宁市
      学科的答题顺序是先答选择题,后答非选择题。答好选择题不但是理综答卷的良好开局,对稳定情绪,答好全卷有重要作用。 第一、高考理综试卷到手后,用5-10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题,找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而确定各科试题中,哪些题先答,哪些题后答的答题顺序。 第二、先答选择题,后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单选题顺序“生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”;答题时,选择题最好在60分钟内完成; 非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些,本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。 一、审题要仔细,关键字眼不可疏忽 审题时一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是"容易题""陈题"就一眼带过,要注意"陈题"中可能有"新意"。也不要一眼看上去认为是"新题、难题"就畏难而放弃,要知道"难题"也只难在一点,"新题"只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。 二、物理过程的分析要注意细节,要善于找出两个相关过程的连接点(临界点) 对于一个复杂的物理问题,首先要根据题目所描述的情景建立正确的物理模型,然后对物理过程进行分析,对于多过程的物理问题,考生一定要注意分析物理过程的细节,弄清各个过程的运动特点及相关联系,找出相关过程之间的物理量之间的关系,做到了这一点,也就找到了解题的突破口,难题也就变得容易了。 一、物理选择题的答题技巧 ①注意题干要求。让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。 ②相信第一判断。只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。 切记: 1.每年高考选择题错误率高的不是难题,而是开头三个简单题。 2.选择只需要确定选出哪个答案,不需要解释不选的答案。 二、物理实验题的做题技巧 实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。 作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面; 作为作图题: a.对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。 b.对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。 c.对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线。 d.实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应)。 f.各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改),最后用黑色签字笔涂黑。 切记: 1.游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考查的重点。 2.选择题有8-10分是送你的,但你可能拿不到(多注意单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等)。 ①常规实验题 主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。  ②设计型实验重在考查实验的原理 审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。在设计电学实验时,要把安全性[所谓的安全不是对人来说,而是对仪器来说的]放在第一位,同时还要尽可能减小实验的误差[误差从偶然和系统两个方面考虑,系统免不了,偶然可减小],避免出现大量程测量小数值的情况。 三.物理计算题的答题技巧 ①仔细审题,明确题意 每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据,如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。 ②敢于做题,贴近规律 解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数,怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律,建立主体关系式。 ③敢于解题,深于研究 遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一阶段的情景,并列出了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。 ④答题要规范,得分有技巧 1.简洁文字说明与方程式相结合 2.尽量用常规方法,使用通用符号 3.分步列式,不要用综合或连等式 4.对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
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      吴丽霞
      2019-04-23 南宁市
      物理学史专题 ★ 伽利略(意大利物理学家) 对物理学的贡献: ①发现摆的等时性 ②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关 ③伽利略的理想斜面实验:将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页(发现了物体具有惯性,同时也说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因) 经典题目 判断下列说法的正误: 伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因 伽利略认为力是维持物体运动的原因 伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来 伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去 答案:× × √ √ ★ 胡克(英国物理学家) 对物理学的贡献:胡克定律 ★ 牛顿(英国物理学家) 对物理学的贡献: ①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整的经典力学(也称牛顿力学或古典力学)体系,物理学从此成为一门成熟的自然科学 ②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生 经典题目 判断下列说法的正误: 胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 牛顿发现了万有引力,并总结得出了万有引力定律,卡文迪许用实验测出了引力常数 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动 牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 答案:√ √ √ √ ★ 卡文迪许 贡献:测量了万有引力常量 ★ 亚里士多德(古希腊) 观点:①重的物理下落得比轻的物体快 ②力是维持物体运动的原因 经典题目 判断下列说法的正误: 牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量 卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值 亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动 答案:× √ √ ★ 开普勒(德国天文学家) 对物理学的贡献 开普勒三定律 托勒密(古希腊科学家) 观点:发展和完善了地心说 哥白尼(波兰天文学家) 观点:日心说第谷(丹麦天文学家) 贡献:测量天体的运动 威廉?赫歇耳(英国天文学家) 贡献:用望远镜发现了太阳系的第七颗行星——天王星 汤苞(美国天文学家) 贡献:用“计算、预测、观察和照相”的方法发现了太阳系第九颗行星——冥王星泰勒斯(古希腊)贡献:发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体 ★ 库仑(法国物理学家) 贡献:发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量 富兰克林(美国物理学家) 贡献:①对当时的电学知识(如电的产生、转移、感应、存储等)作了比较系统的整理②统一了天电和地电 密立根 贡献:密立根油滴实验——测定元电荷 昂纳斯(荷兰物理学家) 发现超导 欧姆 贡献:欧姆定律(部分电路、闭合电路) ★ 奥斯特(丹麦物理学家) 电流的磁效应(电流能够产生磁场) 经典题目 判断下列说法的正误: 开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律 库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用 库仑发现了电流的磁效应 奥斯特最早发现电流周围存在磁场 法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应 答案:× √ × √ × ★ 法拉第 贡献:①用电场线的方法表示电场 ②发现了电磁感应现象 ③发现了法拉第电磁感应定律(E=n△Φ/△t) ★ 安培(法国物理学家) ①磁场对电流可以产生作用力(安培力),并且总结出了这一作用力遵循的规律 ②安培分子电流假说 经典题目 判断下列说法的正误: 奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象 法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律 奥斯特对电磁感应现象的研究,将人类带入了电气化时代 法拉第发现了磁生电的方法和规律 安培最早发现了磁场能对电流产生作用 安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式 答案:√ √ × √ √ ×
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      吴丽霞
      2019-04-22 南宁市
      化学除杂方法 物理方法 1、过滤法 原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。 如:氯化钙中含有少量碳酸钙杂质,先将混合物加水溶解,由于氯化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,过滤除去杂质碳酸钙,然后蒸发滤液,得到固体氯化钙。如果要获得杂质碳酸钙,可洗涤烘干。 2、结晶法 原理:几种可溶性固态物质的混合物,根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同,可用结晶的方法分离。 如:除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质,先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液,然后逐步冷却,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大,温度降低,大部分硝酸钾成为晶体析出,而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著,所以大部分氯化钠仍留在母液中,通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。为进一步提纯硝酸钾,可再重复操作一次,叫重结晶或再结晶。 二、化学方法 原 理 1、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。 2、反应后不能带入新的杂质。 3、反应后恢复原物状态。 4、操作方法简便易行。 5、有时题目中有特殊要求(不外加指示剂。为了控制除杂液体加入的量,必须有明显现象) 1、沉淀法 原理:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀通过过滤而除去。 2、化气法 原理:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。 如:硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质,可将混合物加水溶解,再加入适量稀硝酸溶液,硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,再蒸发滤液,获得硝酸钠固体。 3、置换法 原理:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。 如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质,可将混合物溶解之后,加人适量锌粉,再过滤除去被置换出来的铜,蒸发滤液获得硫酸铜固体。 4、吸收法 原理:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收,而要提纯的气体不能被吸收时,可用此方法。 如:一氧化碳中含有二氧化碳时,可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。 5、其它法 原理:将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。 如:氧化钙中含有碳酸钙,可采用高温燃烧的方法,使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳扩散到空气中,除去杂质。
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      吴丽霞
      2019-04-22 南宁市
      晚自习学习规范经验 复 习 磨刀不误砍柴工,用在学习上,就是先复习再做作业,效率高。试想,如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案,而且因为不熟练出现各种错误,一来浪费时间,二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么,复习应该看哪些内容? 1)阅读白天老师讲解的教材内容,包括课本里面的定义、概念、例题等,根据课上老师的讲解,重新把思路理一遍。 2)整理、补充、完善自己的课堂笔记,对于课堂上简写的笔记,要根据自己当天的课堂学习补充完整,既可以复习一遍重要内容,又可以方便以后再次复习。 3)解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊,在进行了以上两步之后,再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了,如果还是不懂,最好用本子记下来,课下去问老师或者同学。 做作业 在完成当天的课本内容复习之后,及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。 1)挑自己不擅长科目的作业先做,让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目,对于提高弱科有显著效果。 2)作业中努力尝试过依然不会的题目,先放到一边,找其他时间去问老师和同学。 3)作业量如果太大的话,那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓,等做完其他的作业感到头脑沉重,思考东西比较费劲的时候再做,当做放松大脑。 4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。 课文预习 每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容,对即将学习的新知识做到心中有数。 1)阅读教材,了解明天要学的知识,重点看看自己哪些点感觉特别难,做好记号,在听课的时候,重视这些点的听课。 2)阅读完后,如果时间充裕,可以尝试去看看课后的练习(不会的题目,如果通过翻阅参考书也解决不了,就做好标识,明天在课堂或课后解决) 3)对照前面所学内容以及预习的内容,看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识,抽点时间回看一下旧知识。 总结与规划 每天反思自己哪些做得好,哪些做得不好,才能持续的改进,尤其是一些重要考试之后,还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。 1)总结一下今天完成了什么任务?学到了什么?解决了哪些问题?还有哪些困惑没有解决……并反思自己今天学习活动的得与失。 2)规划明天的学习活动,包括学习时间、学习内容的安排,要解决哪些问题,达到什么目的…… 其他注意事项 1)好好收拾一下自己的书桌,尽量不要摆放书以外的东西。同时,把自己学习中需要用的笔、墨水和纸张放到桌上,避免自己在学习中去寻找而分散精力。 2)学习之前为自己订立一个目标,严格按照目标实行。事实证明有一个计划可以帮助你消除惰性,最快地进入学习状态,提高自己的学习效率。 3)50分钟学习法。也就是说,不要把整块时间用来学习同样的一个东西。每学习50分钟,自己停下来休息10分钟。一方面能使自己的脑子得到充分的休息,另一方面,能使自己始终保持着对于学习的积极兴趣,从而继续高效率的学习。 4)当有所懈怠,感觉自己学习没效率的时候,不要因此气愤和苦恼,这样往往会乱了自己的阵脚,使自己无法积极地继续学习。要自己为自己打气,告诉自己,刚刚是个小失误,从现在起,我肯定会精力更充沛地学习。 5)要学会鼓励自己。当自己完成了一个学习目标的时候,要很真诚地欣赏自己的学习成果,品尝带给自己的喜悦。
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      吴丽霞
      2019-04-21 南宁市
      原电池方程式 1.铝—镍电池(负极—Al,正极—Ni,电解液—NaCl溶液、O2) 负极:4Al-12e-=4Al3+; 正极:3O2+6H2O+12e-=12OH-; 总反应式:4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3。 2.镁—铝电池(负极—Al,正极—Mg,电解液—KOH溶液) 负极:2Al+8OH--6e-=2AlO2-+4H2O; 正极:6H2O+6e-=3H2↑+6OH-; 总反应离子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑。 3.锂电池一型(负极—Li,正极—石墨,电解液—LiAlCl4—SOCl2) 已知电池总反应式:4Li+2SOCl2=SO2↑+4LiCl+S。 试写出正、负极反应式: 负极:4Li-4e-=4Li+; 正极:2SOCl2+4e-=SO2↑+S+4Cl-。 4.铁—镍电池(负极—Fe,正极—NiO2,电解液—KOH溶液) 已知Fe+NiO2+2H2O放电充电Fe(OH)2+Ni(OH)2,则: 负极:Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2; 正极:NiO2+2H2O+2e-=Ni(OH)2+2OH-。 阴极:Fe(OH)2+2e-=Fe+2OH-; 阳极:Ni(OH)2-2e-+2OH-=NiO2+2H2O。 5.LiFePO4电池(正极—LiFePO4,负极—Li,含Li+导电固体为电解质) 已知FePO4+Li放电充电LiFePO4,则 负极:Li-e-=Li+; 正极:FePO4+Li++e-=LiFePO4。 阴极:Li++e-=Li; 阳极:LiFePO4-e-=FePO4+Li+。 6.高铁电池(负极—Zn,正极—石墨,电解质为浸湿的固态碱性物质) 已知:3Zn+2K2FeO4+8H2O放电充电3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,则: 负极:3Zn-6e-+6OH-=3Zn(OH)2; 正极:2FeO4 2-+6e-+8H2O=2Fe(OH)3+10OH-。 阴极:3Zn(OH)2+6e-=3Zn+6OH-; 阳极:2Fe(OH)3-6e-+10OH-=2FeO4 2-+8H2O。 7.氢氧燃料电池 (1)电解质是KOH溶液(碱性电解质) 负极:2H2-4e-+4OH-=4H2O; 正极:O2+2H2O+4e-=4OH-; 总反应方程式:2H2+O2=2H2O。 (2)电解质是H2SO4溶液(酸性电解质) 负极:2H2-4e-=4H+; 正极:O2+4H++4e-=2H2O; 总反应方程式:2H2+O2=2H2O。 (3)电解质是NaCl溶液(中性电解质) 负极:2H2-4e-=4H+; 正极:O2+2H2O+4e-=4OH-; 总反应方程式:2H2+O2=2H2O。 8.甲烷燃料电池(铂为两极、正极通入O2和CO2、负极通入甲烷、电解液有三种) (1)电解质是熔融碳酸盐(K2CO3或Na2CO3) 正极:2O2+8e-+4CO2=4CO32-; 负极:CH4-8e-+4CO32-=5CO2↑+2H2O; 总反应方程式:CH4+2O2=CO2↑+2H2O。 (2)酸性电解质(电解液为H2SO4溶液) 正极:2O2+8e-+8H+=4H2O; 负极:CH4-8e-+2H2O=CO2↑+8H+; 总反应方程式:CH4+2O2=CO2↑+2H2O。 (3)碱性电解质(铂为两极、电解液为KOH溶液) 正极:2O2+8e-+4H2O=8OH-; 负极:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O; 总反应方程式:CH4+2O2+2OH-=CO32-+3H2O。 9.甲醇燃料电池 (1)碱性电解质(铂为两极、电解液为KOH溶液) 正极:3O2+12e-+6H2O=12OH-; 负极:2CH3OH-12e-+16OH-=2CO32-+12H2O; 总反应方程式:2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。 (2)酸性电解质(铂为两极、电解液为H2SO4溶液) 正极:3O2+12e-+12H+=6H2O; 负极:2CH3OH-12-+2H2O=12H++2CO2; 总反应方程式:2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O。 10.CO燃料电池(总反应方程式均为2CO+O2=2CO2) (1)熔融盐(铂为两极、Li2CO3和Na2CO3的熔融盐作电解质,CO为负极燃气,空气与CO2的混合气为正极助燃气) 正极:O2+4e-+2CO2=2CO32-; 负极:2CO+2CO32--4e-=4CO2。 (2)酸性电解质(铂为两极、电解液为H2SO4溶液) 正极:O2+4e-+4H+=2H2O; 负极:2CO-4e-+2H2O=2CO2+4H+。
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